لابد من التفريق بين شخصية الطفل وسلوكه الخاطيء

وعن كيفية التقويم يقول :
_________________________
((هنا اركز على أن الهدف من التربية ليس العقاب بل التقويم والإصلاح و لابد
من التفريق بين هوية الطفل وسلوكه فعلى سبيل المثال حين يسقط كأسا من
الطفل تكون ردة الفعل من الابوين التعنيف الذي قد ينتهي بالضرب أو الشتم ،
وهذا بحد ذاته خطأ يترك أثر سلبي ويشعر الطفل بالإهانة التي قد تسبب
باهتزاز ثقته ودونية نظرته لذاته ... فالقلق المصاحب للمواقف الاجتماعية
سببه الكبت الذي يمارس على أطفالنا ورد الفعل الصحيح في المثال السابق هو
تعزيز ثقته بنفسه كأن اقول له " أنت ابن صالح لكن التصرف الذي صدر منك
خاطئ هذا السلوك ينقصه كذا وكذا " ... فهنا فرقت بين شخصية الطفل
وسلوكياته و بين هويته وتصرفاته .... وأرد على من يقول أن هذا الاسلوب
سيؤدي الى افساد الطفل بأنه هناك فرق بين ترك الطفل بدون توجيه او نصح او
تقويم سلوك وبين استخدام الطريقه الصحيحة فبهذه الطريقة نقوم السلوك
ونحافظ في اللحظة ذاتها على ثقته ونظرته لنفسه )) .

_______________________________________________________
cat